如何把握好国际学校考试之阅读篇

学生参加国际学校的考试，通常就有三个环节比较重要，一个是阅读，一个是写作，一个是面试。大家可能认为面试应该放在第一位。不是的，一般是阅读和写作通过以后才会有面试，尤其是对高龄段的孩子。今天我们聚焦在阅读的这个层面上。

国际学校阅读考试并不是你的词汇量大，你读过很多书、很多名著，然后就能考入一个好的成绩，考试国际学校，不是这样去测评的。他的阅读范围很广泛，可能有三篇、四篇，甚至十几篇、二十篇，有的线上考试达到三十五篇。这个阅读范围它实际上是围绕着国际学校的四大学科来进行的，它的文学、它的社会学、它的科学以及它在数学方面。数学方面可能会少一点。其他学科它会以科学报告的形式、以游记的形式、社会事件的形式，然后文学的东西，相对来说随着年龄不断增加反而会变少。这里面就会考察几个侧面，一个是孩子的广泛阅读度，他的阅读的涉猎范围是不是足够广泛，要考察孩子是不是有独立观点，里面随着年龄不断增大，连一对一的能够直接找到定向答案的这种题目都会越来越少，它更多的是考察孩子推理性。可能在这个阅读的环节，你可能对有些单词并不认知，然后对有些领域的东西并不熟悉，它会给你一个线索，根据线索去推理出正确答案。还有一种，让孩子一定要学会辨别什么叫观点，什么叫事实，包括我们成人都不知道什么叫观点和事实。那在孩子的世界里面，尤其是国际学校，他从开班幼儿园的时候，就已经在他的阅读里面不断地渗入观点和事实的这种辨别，让孩子从小就接触这种。就我们的孩子从公立学校过来就很吃亏的那一点观点和事实分不清。

然后还有一种是，你看着这个答案好像都非常接近，似乎每个都对，然后怎么样去选择这个答案，每个答案，它对应的分数是不一样的，看着就没有错的答案，那个是考察孩子什么，考的是辩证思维，考察孩子的批判思维。所以这些综合考量才是国际学校要吸收的学生。所以通常有人说，我们的孩子在公立学校都是排名前一、前二的，为什么那个在中不溜的那个小孩考试比我们好，就是这种原因。

国际学校的入学考试中， 阅读考试是在综合考察孩子的阅读量，批判性思维，独立思考能力，观点事实辨别能力等，因为，家长可从小有意识地培养孩子的基础阅读能力。并且阅读不仅是考试做题需要，对孩子的日常生活选择也大有益处。