如何把握好国际学校考试之阅读篇

学生参加国际学校的考试,通常就有三个环节比较重要,一个是阅读,一个是写作,一个是面试。大家可能认为面试应该放在第一位。不是的,一般是阅读和写作通过以后才会有面试,尤其是对高龄段的孩子。今天我们聚焦在阅读的这个层面上。

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国际学校阅读考试并不是你的词汇量大,你读过很多书、很多名著,然后就能考入一个好的成绩,考试国际学校,不是这样去测评的。他的阅读范围很广泛,可能有三篇、四篇,甚至十几篇、二十篇,有的线上考试达到三十五篇。这个阅读范围它实际上是围绕着国际学校的四大学科来进行的,它的文学、它的社会学、它的科学以及它在数学方面。数学方面可能会少一点。其他学科它会以科学报告的形式、以游记的形式、社会事件的形式,然后文学的东西,相对来说随着年龄不断增加反而会变少。这里面就会考察几个侧面,一个是孩子的广泛阅读度,他的阅读的涉猎范围是不是足够广泛,要考察孩子是不是有独立观点,里面随着年龄不断增大,连一对一的能够直接找到定向答案的这种题目都会越来越少,它更多的是考察孩子推理性。可能在这个阅读的环节,你可能对有些单词并不认知,然后对有些领域的东西并不熟悉,它会给你一个线索,根据线索去推理出正确答案。还有一种,让孩子一定要学会辨别什么叫观点,什么叫事实,包括我们成人都不知道什么叫观点和事实。那在孩子的世界里面,尤其是国际学校,他从开班幼儿园的时候,就已经在他的阅读里面不断地渗入观点和事实的这种辨别,让孩子从小就接触这种。就我们的孩子从公立学校过来就很吃亏的那一点观点和事实分不清。

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然后还有一种是,你看着这个答案好像都非常接近,似乎每个都对,然后怎么样去选择这个答案,每个答案,它对应的分数是不一样的,看着就没有错的答案,那个是考察孩子什么,考的是辩证思维,考察孩子的批判思维。所以这些综合考量才是国际学校要吸收的学生。所以通常有人说,我们的孩子在公立学校都是排名前一、前二的,为什么那个在中不溜的那个小孩考试比我们好,就是这种原因。

国际学校的入学考试中, 阅读考试是在综合考察孩子的阅读量,批判性思维,独立思考能力,观点事实辨别能力等,因为,家长可从小有意识地培养孩子的基础阅读能力。并且阅读不仅是考试做题需要,对孩子的日常生活选择也大有益处。